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前所未有的失控和愤怒。

但她不可能惩罚整个班的学生，只能将所有的怒气发?泄到?“罪魁祸首”

的身上。

本来听薄钰妈妈说了他们俩的家庭情况以为是俩软柿子，没想到?竟然还是“刺头”

。

这让她更加生气，于是她转过身来，眼神中满是震怒，手掌扬了几?次，但顾及着教?室里的监控终究没有打?下来。

“你给我滚出去。”

朱老师最终只是指着他的鼻子道，“从今以后，凡是我的课你都不许进来。”

别扭

低年级的小孩儿?最容易吓唬，朱老师本以为听了这话后明俞至少会有一点害怕，然?而并没有。

明俞只是静静地望着她，说了句，“你不公正。”

然后便径直向外走去。

朱老师被这句话震了一下，倒不是因为这句话有多特别，而是因为这句话居然?是从一个?六七岁的小孩儿嘴里说出来的。

她先是觉得?愤怒，随即又觉得?可笑。

她不公正？

学校是一个?看成绩的地方，她要公正做什么？她要的是成绩。

这些年她带毕业班哪一年升学率不是最高的？

哪个?家长不想把孩子塞进她的班里？

她知道这个?学校里大?部分都是有钱人家的孩子，可那又怎样？无论有钱没钱，哪个?家长不重视教育？

都说她管理严格，不近人情，但三?律表和升学率就是最好的证明。

如果不是之前明里暗里逼着毕业班一个?成绩差的学生转学，那个?学生被逼到差点出了事，家长闹到学校，学校不得?不给她处分，她哪里能来教二年级？

本以为二年级的学生对于她来说不过?是小菜一碟，没想到这个?班竟然?比她想象中的还?要差劲。

纪律松散，成绩一般，虽然?也有学习好的，不过?多数也就在一般水平，更有甚者还?有严重拖后腿的。

本以为只是前面的班主任年轻没经验管理不善，谁知道原来是学生差劲，一个?个?都是“刺头”

，目无尊长，一个?个?都和她对着干。

朱老师越想越生气，转过?身来又看见了除了薄钰以外全都站起?来的全班同学，一时间怒极反笑，重新?回?到讲台上道:“好，喜欢站是吧，那你们就给我使劲站，今天一天都给我站着！”

说完，收起?课本没有再继续上课，而是坐下看着他们罚站。

整整一节课的时间，班里死一般的安静。

直到下课铃响起?，朱老师离开，班里凝固的空气这才被破开，大?家终于敢说起?话来。

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