第5章

开学一周后，他重新回学校上学。

周一早上校长全校通报，给他和同学定下严重警告的处分，以后两年但凡再犯就直接开除。

除此之外，打架的事没有掀起任何水花。

老师把他和同学的座位调到班级两端。

高二上学期选课，开学初摸底考试结束，就要开家长会，根据每个学生的成绩决定以后选择的班级。

他心里不想让夏漪过来再引起注意，但老师会一对一给学生分析推荐，说是家长必须来。

夏濯成绩还行，主要是学习认真，从高一开始一直排在前列。

学校不想开除他也有排名因素。

开学缺席一周没有特别影响他的成绩。

班主任推荐他选物化生，或者地理也行。

他对此没有意见。

打架事件过后，班主任吕老师对他格外关注。

夏漪大概和她聊了不少，最近这位严肃的中年女老师常常特别关照他，家长会前还特别询问他改名会不会不习惯。

“不会。”

他低声说，“我喜欢夏漪的姓。”

听到他的回答，吕老师的表情有些奇怪。

“夏濯，”

她迟疑一下，问，“你和你妈妈，关系很好吗？还是你们关系不太好？”

他不知道老师为什么这么问。

他和夏漪的关系？母子之间不都这样吗。

“…夏漪很好。”

他抿了抿唇，敏感地意识到对方在试探，“有什么问题吗，老师？”

吕老师看了他一会儿，说：“一般情况下，我们国家的人不会直呼母亲的名字。”

他没发现自己的脸色变白了。

那时他还没确切琢磨出老师这句话的潜意思，甚至不清楚自己具体哪一点有问题，但本能让他第一时间察觉他做了不对劲的事——他第一时间意识到他可能又让夏漪难堪了。

“是我的问题。”

他立即承认，“夏漪不知道。”

吕老师的表情突然变得很难看，听起来很不敢置信：“你…夏濯，你认真的吗？”

什么认不认真？不就叫个名字吗？而且他又没直接这么叫夏漪。

他就是喜欢在心里叫她的名字。

…他觉得很好听。

他不明所以，因为事关夏漪，出于谨慎没回答，始终保持沉默。

吕老师瞪他几秒，表情更加严肃：“夏濯，你今天下午自习不用上了，给我去看心理咨询。

去学校二楼医务室找心理老师，听见没有？”

夏濯：“……”

有这么严重吗？这最多说成不尊重父母吧，怎么就到了今天直接进行心理咨询的地步？

吕老师叹了一口气：“你，唉。

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