首页>德育图画学校简笔画 > 第171章 被抓走了

第171章 被抓走了

目录

午后的阳光穿过会议大厅厚重的窗帘,被切割成一道道沉闷的光束,在空气中照出浮动的尘埃。

第三场研讨会准时开始。

赵禹坐在台下,脊背挺得笔首,像一柄随时准备出鞘的剑。

他身边的其他老师则姿态各异,有人低头玩手机,有人昏昏欲睡,有人则强打精神,在本子上无意识地画着圈。

这是一种无声的疲惫,也是一种无声的妥协。

钱副局长走上台,他今天换了一身崭新的深色西装,头发梳得油亮,整个人散发着一种志在必得的亢奋。

他的目光扫过全场,在赵禹的脸上短暂停留了一瞬。

那眼神里没有了昨天的恼怒,取而代之的是一种居高临下的宽容,仿佛在看一个不懂事的、但最终还是屈服了的晚辈。

赵禹面无表情,与他对视。

他能感觉到那道目光背后的潜台词:年轻人,闹够了就该认清现实。

胳膊,是拗不过大腿的。

钱副局长很满意赵禹的“安静”

,他清了清嗓子,开始了新一轮的长篇大论。

“老师们,我们正处在一个前所未有的变革时代!”

他的声音通过麦克风在整个大厅回荡,带着一种空洞的激情,“教育的数字化转型,不是选择题,是必答题!

我们今天讨论的‘ai智慧校园’方案,正是要为我们市的教育事业,插上科技的翅膀!”

“我们要用科技赋能教育,用数据精准描绘每一个学生的成长轨迹。

这不仅是一次技术革新,更是一次思想解放!

它将彻底解决我们过去教育工作中遇到的种种难题”

赵禹静静听着,手指无意识地在膝盖上轻轻敲击。

他听着那些熟悉的词汇从钱副局长的嘴里一个个蹦出来——赋能、闭环、抓手、顶层设计、生态化反。

每一个词都包装得光鲜亮丽,每一个词的内核都指向同一个东西:利润。

本章未完,点击下一页继续阅读



返回顶部