第13章 日常2（第4页）

“许墨，你学到哪里了？已经看到五年级的课本了吗？”

毕竟都能教子园了，这学习进度肯定不一般！

“嗯，已经差不多弄明白了。

现在在看六年级的书。”

许墨神色平静地点头。

“……”

安小达在心里慢慢算着时间：

‘许墨是六天前向阿坤借课本的。

如果以他一直待在斗龙世界里的时间算的话，那到现在就是八周左右。

’

用八周的时间学完他们五年去学的知识……

而且他还要关注大家的训练情况，根据每个人的状态调整训练内容。

最近还去请教十二星龙知识，研究星象阵法……

汪美含嘴角微微抽搐，感觉自己的世界观受到了冲击。

所以还是那句话：世界上的天才多我一个又怎样？！

！

“其实我之前接触过一些基础知识点，理解起来比较容易，所以学起来就快些。”

看着面前好像被打击到的三人，许墨尝试进行安慰。

“对了，我给你们个东西。”

而后，他像是想起什么，没等三人回应，便转身快步走向自己的房间。

不一会儿，他手里拿着几张写满字的纸走了出来。

他将纸递给天乐，不疾不徐地说道：

“我在研究咱们这个省近几年的试卷时，发现了一些出题规律，就顺手把五年级的得分规律整理记录下来了。

也不清楚对你们有没有帮助，你们看一下，如果有用的话就拿走吧。”

安小达和汪美含凑了过去，一起看着天乐手上的笔记。

都是他们考试时试卷的出题范围以及常用解答补充。

就比如语文部分，概括题强调先划分段落层次，摘取关键语句再整合；赏析题从修辞、用词、情感等角度切入，给出了不同修辞的赏析话术。

阅读理解答题模板里，针对不同问题类型，如作用题、含义题都有详细解答思路。

各类作文框架清晰，议论文“提出问题

-

分析问题

-

解决问题”

，记叙文按事情发展顺序，开头结尾都有示例参考。

古诗默写处，常见高频诗句被着重标记，旁边还标注了出现频率，等等。

“天乐啊。”

安小达与汪美含从头到尾地翻看了一下，最后小达拍了拍天乐的肩膀表示：

“你就算只按照上面的背，八十分以上的分数几乎是没跑了。”

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