第149章 心理教育（第2页）

对于她来说，马晴芳就是个孩子，一个几十年后被称为中二病的少女。

因为一些

虽然她天天喊着赶美超英，成绩却日渐下滑，但沈夏莲看得出来，她并没有想过什么歪路子，起码在马晴芳的眼睛里，她没有看到过冯敬尧眼底深处的那种阴狠。

现在同学们这种行为无异于是集体排挤马晴芳，在某种程度上来讲，也属于校园霸凌了，更不利于她的心理健康成长。

思来想去，沈夏莲最终还是选择找到了严明学。

"

你的意思是，让我想直接跟马晴芳明说这件事？并且在班会上也提出来？"

严明学一脸惊讶。

"

是的，严老师。

我觉得现在班里氛围很不好，大家都在躲着马晴芳走。

还有一些不太好听的话在同学们之间流传。

虽然马晴芳之前在某些问题上是有些偏执，但在基本的做人原则上还是没出毛病的。

现在因为高年级的案件，无端牵扯到她头上，这样很不公平。

而且，这种隐隐约约的排挤是最伤人的，按马晴芳的性子，索性撕开了摆在她面前，她还会鼓起火跟人吵一架，自证清白。

现在这样，她天天憋着，我怕本来没有事，都得憋出事来。

"

沈夏莲挑了个其他老师都不在的时间，在教师办公室跟严明学分析着。

"

学校本来就是想努力提高学生的心理健康教育，现在这种情况，只会逼得马晴芳更往牛角尖钻。

不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

将心比心，换做我，我也受不了。

"

严明学听进了心里，严肃的点了点头。

"

我知道了，这件事我会处理的，你放心吧。

"

在沈夏莲即将走出办公室时，严明学又叫住了她。

"

这件事你怎么不自己跟她说开？其实你们同龄人之间更好沟通才是。

"

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